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对外汉语教师资格证科目试题:
在明朝,东南沿海“倭寇之乱”的“倭”指的是() A朝鲜人B蒙古人C日本人D俄国人
我国资本主义经济萌芽产生于() A唐代晚期B宋代初期C明代中叶D清代末期
设计综合课教案(对象为具有HSK初等C级汉语水平的学生。课时为100分钟) (情景:大卫下了飞机,在海关输入关手续) 大卫:您好! 工作人员:您好!欢迎您到中国来。 大卫:我是第一次到中国来,请多关照。 工作人员:啊!您汉语说得真好! 大卫:哪里!我才学了两年汉语。——我该办哪些手续? 工作人员:您是来经商还是来旅游? 大卫:我应贵国一家进出口公司的邀请来联系业务,当然也想游览一下 名胜古迹。 工作人员:请填一下入境卡。请把您的护照给我看一下。 大卫:这是我的护照。……这样写可以吗? 工作人员:可以。希望您在中国生活愉快。 大卫:谢谢。再见! 根据上面的课文确定本课的教学目的和教学要求。 根据课文内容设计教学环节。
根据阅读方法的不同,阅读可以分为略读、跳读、精读和()等几种。
近几十年北方饮食有所变化,水稻的增加、小米的减少,还有玉米的发展 A对B错
小明老把老师的话当耳边风。
伍子胥是春秋末期下面哪一个国家的军事家:() A宋B吴C晋D鲁
对文艺作品、体育表演甚至大自然的欣赏是()的体现。 A以陶冶为主的教学方法B以训练为主的教学方法C以语言讲授为主的教学方法
依中国的阴阳五行论,五行之中,如A生B,当(1)AB同为阴或同为阳时,则A是B的偏印,B是A的食神;(2)当AB为一阴一阳时,则A是B的正印,B是A的伤官;五行之中,如A克B,当(1)AB同为阴或同为阳时,则A是B的偏官,B是A的偏财;(2)当AB为一阴一阳时,则A是B的正官,B是A的正财。现已知天干丙的五行是火,属阳,天干辛的五行是金,属阴,那么按照上述规则,辛应是丙的(),丙是辛的()。
一般来说,一个完整的教学模式应该包含几个基本要素,它们分别是什么?
汉语作为第二语言教学词汇方面的难点有什么?
“斋月”是下列哪个教的活动?() A伊斯兰教B佛教C基督教D印度教
对外汉语教学从学科隶属上属于()。
对外汉语课堂评估时要考察教学内容是否做到重点突出、()。 A准确B具体C难点分散
在印度,当一个出租车司机左右摇头时,他的意思可能是() A他觉得你出的价钱太高了B他不想去你要去的地点C他会带你去你要去的地方D他不懂你在问什么
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