总结出数学学习的原理建构原理、符号原理、比较和变式原理、关联原理是布鲁纳和他的同事们。() _教育心理学_全学科试题题库

当前学科：教育心理学

题目：未知类型
总结出数学学习的原理建构原理、符号原理、比较和变式原理、关联原理是布鲁纳和他的同事们。()
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

钻井泵空气包胶囊内充气压力为最高工作压力的（）。

在用浓硫酸时，应该（）。

（）应注意花材的质量，以精取胜。

继电保护中根据逻辑部分的输出，完成继电保护发出断路器跳闸命令或信号的是（）的作用。

输酸管道若发生泄漏，应立即关闭相应的（）。

施工项目质量保证计划应体现从资源投入到工程质量最终检验的（）控制。

慢性肺源性心脏病，Ⅱ型呼吸衰竭时，大量使用利尿剂减轻水肿（）

试述核素骨显像的临床应用。

以下属于会计基本假设的有（）。

抗原表位是指位于抗原分子表面的分子