按下照明信号综保按钮不吸合的原因有哪些。（）_煤矿机电安装工_全学科试题题库

当前学科：煤矿机电安装工

题目：多选
按下照明信号综保按钮不吸合的原因有哪些。（）
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）.

在主机遥控系统中，设集控室发出正车车令IHE=“1”，倒车车令ISE=“1”；驾驶室发出正车车令IHB=“1”，倒车车令ISB=“1”。两者之间的操纵部位转换必须满足的条件是（）。

单位工程施工组织设计的工程量计算，具有（　）的特点。

下列代号描述中，正确的是（）

下列关于个人贷款催收的说法，正确的有（）。

《六组坛经》中提到的“摩诃般若波罗蜜法”中“般若”一词意思是（）。

发生楔状缺损的主要原因是（）

根据公、私立高校数量和在校学生数的比重，我们可以将高等教育的办学形式结构概括为（）

大容量发电机采用离相封闭母线，其目的是防止发生（）

记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说："××，你为什么又迟到？把手放下站好......？"忽然，我听到有人叽咕："......自己也迟到......"一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来......这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。案情给了我们什么样的启示？