检验和衡量教育工作好坏，主要看（）是否得以实现_教育学原理_全学科试题题库

当前学科：教育学原理

题目：单选
检验和衡量教育工作好坏，主要看（）是否得以实现
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男性，30岁，交通事故被压伤，伤后2小时被抬入院，严重下肢挤压伤合并骨折和严重低血压，此时首要处理应该是（）

She ＿＿＿＿＿＿＿＿ and looked around.

哪个是敦煌石窟佛教艺术兴盛的原因()

救赎

检查者与被检者正面对坐，（），被检者戴上调整好的镜架。将瞳高测量仪夹在镜架上，使瞳高测量仪对称地处于鼻梁两侧。调节测量仪上的调节旋钮，使黑色的水平刻度线对准瞳孔中心，镜架下内侧缘处所对的刻度数值即为瞳高。

下列有关主诉的举例，哪项是不适宜的（）

临时度汛洪水标准应根据坝型及坝前拦洪库容确定，土石坝拦洪库容在1.0亿～0.1亿m3时，洪水标准为( )年。 A．不小于100 B．100～50 C．50～20 D．20～10

门架的间距应根据荷载的大小确定，同时也须考虑交叉拉杆的规格尺寸，一般常用的间距有（）。

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（）是指对环境具有可感知，可自应并具有功能发现能力的新材料