A . 阅读的评价，要综合考察学生阅读过程中的感受、体验和理解
B . 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求
C . 诵读的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语感，加深体验和领悟
D . 精读的的评价，着重考查学生感受形象、体验情感、品味语言的水平