对《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议的说法不正确的是（）。_《普通高中美术课程标准（实验）》内容及解读_全学科试题题库

当前学科：《普通高中美术课程标准（实验）》内容及解读

题目：单选
对《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议的说法不正确的是（）。
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在1951年的国庆大阅兵上，首次出现（）方队。

活化横桥数和肌凝蛋白的ATP酶活性是控制心肌收缩能力的主要因素。下列叙述不正确的是（）

机电产品国际招标采用综合评价法进行评标的，其对投标文件的技术评价内容可以包括()。

钻头外径略有倒锥，每（）长度内直径向柄部减少0.05-0.1mm。

引起减压病（沉箱病）的栓塞为（）

移动植物后，往往要剪掉一些枝叶，这是为了（）.

三态逻辑门输出的状态包括()。A.高电平B.低电平C.低阻态D.高阻态

病人腹泻一天，4～5次水样便，无明显里急后重。便常规：脓细胞0～2／HP，红细胞1～3个／HP。涂片染色见革兰阴性弯曲且排列成鱼群状细菌，悬滴法见运动快的细菌。最大可能诊断是（）

何谓固涩剂？为何药配伍补益药？临证应注意什么？

患者，男，50岁，骤发剧烈腹痛，初起时剑突下偏右呈发作性胀痛，迅速波及全腹呈持续性，并向后腰背放射，伴恶心、呕吐，查体：体温38.9℃，血压110/80mmHg，脉搏110次/min，呼吸32次/min，心肺检查（-），全腹膨隆，伴明显肌紧张及广泛压痛、反跳痛。B超示肝脾大，胰腺明显肿大，尤以胰头、胰体明显。实验室检查：血红蛋白96.1g/L，白细胞18.9×109/L，AST21IU/L，BUN9.9mmol/L，AMY1905.7U/L，CA1.75mmol/L该患者的诊断应为（）.