促进陈述性知识学习的一般条件不适合程序性知识的学习。_教育心理学_全学科试题题库

当前学科：教育心理学

题目：判断题
促进陈述性知识学习的一般条件不适合程序性知识的学习。
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房地产项目的盈亏平衡分析由临界点分析和保本点分析两种，两者的主要差异在于()。

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安全日志不包括下列（）内容

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FDI

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锅炉减温水调节阀大多采用（）阀。不得把（）当调节阀使用。