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常见问题
当前学科:船舶管理(大副)
题目:
单选
根据有关国内立法和国际公约,海员劳动合同中通常不包括()方面的内容。
A . 海员的姓名、年龄及出生地
B . 海员的住址和有效身份证件号码
C . 海员家庭基本情况
D . 船东的基本情况
答案:
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()切断效率高,但对车床、切断刀的刃磨和安装都有较高的要求。
风湿性心脏病重度主动脉瓣关闭不全病人发生心绞痛的原因是()
气化装置生产出的合成气是一种混合性气体,主要由等组成()、()、()、()、()、()、。
五苓散方哪味药用量错了()
持证作业人员发现事故隐患或者其他不安全因素未立即报告造成特种设备事故的,撤销《特种设备作业人员证》,持证人终生不得再次申请《特种设备作业人员证》。()
安装的设备必须垂直于地面,垂直偏差不应大于机架高度的()即对于2.2米高机架垂直偏差不应大于();对于2.6米高机架,垂直偏差不应大于(),设备顶部要(),机架之间的衔接要()。
在管电压、管电流不变的前提下,将X射线管的靶材料由钼改为钨,所发生的射线强度会增大。
案例: 障碍跑教学中,我设置了体操垫、栏架、跳绳、篮球等器械,要求学生依次完成前滚翻、跨栏、跳绳、三步上篮。但是教学中发现学生对我设置的障碍物不知道如何练习,之后我鼓励学生根据自己的身体素质和兴趣爱好选择练习器械,并带领他们熟悉每一样器械的基本练习方法。如面对垫子,教他们复习、巩固前滚翻;面对栏架,让他们练习过栏的技术动作;还带领一组学生练习三步上篮动作等。按照素质基础、兴趣将学生分成若干组,并设置不同的要求,面对不同的器械,每组独立练习。第一组练习体操垫,第二组练习过栏技术,第三组练习跳绳等。在各自小组长的带领下,各组开动脑筋积极创编练习方式。创编之后,规定具体动作的要求,让学生分组接力完成各个障碍器械练习,大家的兴趣迅速被调动起来,在各自的强项上表现欲望尤其强烈,我抓住学生的兴趣点,请各组出策略,让对方来完成接力比赛,大家相互出谋划策,制订方案给对方,我则监督动作的难易程度。比赛开始,学生个个生龙活虎,积极投入、齐心协力共同完成任务,有的加油,有的帮忙,有的给自己的队友出谋划策,场面非常热闹……谈一谈在体育教学中让学生分小组练习的好处。
以下关于人均净利润说法正确的是()。