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当前学科:传染科
题目:
单选
女,31岁,三天来发热,恶心、呕吐,食欲减退,头痛,四肢酸痛,腰痛。体检:危重病容,球结膜充血,无水肿,咽充血,腋下可见点状抓痕样出血点,肝脾未及。血常规检查:WBC14×10/L,N72%,L28%,可见异型淋巴细胞。尿常规:尿蛋白(+++),RBC4~5个/HP,该患者首先考虑的诊断为()
A . 钩端螺旋体病
B . 败血症
C . 肾综合征出血热
D . 流行性脑脊髓膜炎
E . 结核性脑膜炎
答案:
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“房抵贷”采用自助循环方式的,循环额度有效期为()年,单笔贷款最长期限为()年。
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阅读下面材料,回答问题。某教师在《1787年美国宪法》一课制定了如下教学目标:①知识与能力:了解美国独立战争后多种因素促成了1787年宪法诞生的史实,知道美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权利结构,获得阅读材料和归纳历史事实的能力。分析、概括美国政治制度的特点,比较美国资产阶级共和国制与英国资产阶级君主立宪制的异同,认识民主制度因国情各异而呈现多样化的基本规律。掌握两党制度的产生和发展,理解两党政治对美国的影响,提高辩证分析历史问题的能力。②过程与方法:通过相关史料的搜集、整理,尝试不同渠道获取历史信息的方法。通过对老师所提问题的思考。探究及参与课堂讨论等活动,学会合作和自主探究的方法。通过对各类历史资料的研习,评价美国政治制度的特征,初步运用论从史出、史论结合的方法。③情感、态度与价值观:根据美国从邦联制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习,认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。培养历史唯物主义世界观,认识人类社会发展的统一性与多样性,理解和尊重各地区、各国、各民族的文化传统,汲取优秀文明成果,进一步形成开放的世界意识。