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当前学科：高校教师岗前培训
题目：
判断题
从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素：法定条件、行为准则、法律后果。
A
对
B
错
答案：
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患者，男，50岁，右膝关节肿痛伴运动功能障碍3年，加重1个月入院。入院检查：外侧关节间隙压痛明显，麦氏征阳性（外侧），X线片显示外侧关节间隙明显狭窄，关节面硬化，胫骨关节面边缘增生显著，而内侧关节间隙正常，无增生及关节面硬化征象。下列治疗方法不宜采用的是（）
烟尘中的飘尘，其粒度在（）μm以下。
老年（≥65岁）患者，抗帕金森病首选药物为（）
设有一矩形截面的直杆，截面的宽度为b，长度为a，如图7.11所示，在杆的两端受扭矩M作用， 试求：
患者男，65岁。活动时心悸、气短1年余。查体：胸骨左缘第3肋间可闻及舒张期叹气样杂音，向心尖部传导，周围血管征阳性。该患者心界叩诊最可能表现为（）
校内外舆论和教育传统习俗是被评价的行为者内部的手段和形式。
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人们视觉上的轻重感主要与哪些因素有关，各有什么关系？
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