用酸除垢的基本原理是什么？一般都用哪些酸？_初级电厂水化验员_全学科试题题库

当前学科：初级电厂水化验员

题目：问答题
用酸除垢的基本原理是什么？一般都用哪些酸？
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信仰的中间层次表现为（）。

绑扎水平吊升的构件时预应力混凝士圆孔板用兜索时，应()设置，且与板的夹角必须大于60°。

在电路中若用导线将负载短接，则负载中的电流（）。

初级卵泡

发展红色旅游，坚持放在首位的应是（）。

小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。

为促进社会公平正义的实现，作为一个公务员（）。

（）是福建省少数民族主体，人口38万，为全国最多，占全国畲族总人口的57％。

请简要评析《囚绿记》教学现场所体现的教学理念。（1）本文题为“囚绿记”，意思是记述“囚绿”的经过。①哪几段写囚绿记的？囚绿之前、之后写了什么？请快速阅读课文，圈画关键句（即哪些写行动的句子），这样也就理清了全篇的思路，如能像“囚绿”那样用两个字概括更好，这是任务一。②哪几段写得特能打动你，使你动情的？做一下记号，待会儿我们要好好品味品味。③质疑。有疑惑的地方打个问号。1.学生自读、圈画。2.讨论交流问题①。明确：文章自始至终紧扣一个“绿”字，择绿、近绿、囚绿、释绿，这过程与作者的感情有什么联系呢？每一个意念与行动都体现着作者对绿的爱，文章的最后，作者向永不屈服于黑暗的囚人--一株常春藤“致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿，一年后还在怀念并盼望再见”。这曲折有致地表现了作者爱绿色生命的生活经历和心路历程。3.讨论交流问题②。4.个别读（说明理由）、散读、全读、配乐诵读。我们在朗读时，被作者对绿的挚爱感动了，作者为什么对绿--一株常春藤这么爱呢？请同学们再默读课文，思考两个问题，圈画有关词、短语、句子，做些批注。①作者笔下的绿有怎样的特点？②面对挚爱的绿，作者有怎样的体验与理性思考呢？（提示：应联系当时的社会背景--“烽烟四逼”思考）5.学生自读、思考、圈画、批注。6.小组交流。7.全班分享（每一组推选一名代表），深化感悟。8.在交流中明确概括绿的特点的词语，形成板书（多媒体课件展示）。

精密水准仪主要用于国家什么地方？