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当前学科:森林病理学
题目:
问答题
病害流行的三要素。
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性心理发展的整合理论模型涉及人生不同阶段的生理和心理发展,并确定个体发痒中几股主要的“力量”,包括________。A.性别角色B.性别认同C.性反应与理解自身的性取向D.建立亲密两人关系的能力E.性行为的倾向
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德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键,也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的,但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端,即思想品德教育具有多端性,即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)
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