当前学科:中学班级管理与教师心理
  • 题目: 单选
    董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向?()

      A . 建构取向
      B . 行为取向
      C . 认知取向
      D . 人本取向

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