学生认识与人类认识过程明显不同，下列不是其显著特点的是_中学教育学_全学科试题题库

当前学科：中学教育学

题目：单选
学生认识与人类认识过程明显不同，下列不是其显著特点的是
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能力发展的个体差异体现在哪几个方面（　　）。

设A=44444444，B为组成A的每一位数之和，C为组成B的每一位数之和，则C的每一位数之和除以（）的余数不变。

最理想的免疫荧光染色封固剂应是()

在备兑开仓情况下，若期权不被执行，则期权收益等于（）。

为何不得借助交叉杆吊装，支撑和移动转向架？

男性，53岁，轻度贫血，听诊发现心尖区收缩期吹风样杂音，柔和2/6级，较局限，心界不大。此杂音应考虑的原因是（）

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简述雅典卫城在建筑布局上的特点。

性味甘咸温，有毒，主入肝经，透骨搜风，走窜力猛。善祛风通络，定痉止痛。

为保证开户银行对专用账户的监控，不得对证券公司开立的5类专用账户出售（）凭证。