主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:小学教学技能
题目:
未知类型
分析法是用于前后环节的教学内容在逻辑上是()关系的衔接方法。
A.类比
B.逐层深化
C.推论
D.相反
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
用来连接水泵和电机的零件是()
制定《兽药管理条例》的目的是什么?
为了解患肾的功能及形态改变,最有价值的检查是()。
()的核心反映了资产阶级自由主义的观点,认为报刊是实行自律的自由企业。
统计调查表的形式
在因特网浏览中,鼠标指针在网页链接上的形状是()
在数字电路中三端或门的逻辑表达式为()。
整体钢平台采用大吨位长行程油缸的顶升模板装置能适应复杂多变的核心筒结构施工,满足平均()d一层的工期要求,保证全过程施工安全和施工质量。
患者,男性,50岁,间断性腹不适4年,胃镜检查示,重度萎缩性胃炎伴肠化W-S染色阳性。治疗药物应选择()
引起气性坏疽的常见原因是()