教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立起制约作用。()_教育管理_全学科试题题库

当前学科：教育管理

题目：未知类型
教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立起制约作用。()
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

下列疾病中哪个属于自身免疫病（）。

1mol12C脂肪酸彻底氧化可净生成多少molATP？（）

日本的四大岛屿中，纬度最高的是（）

广告主题确定的基础与核心是（）

传染病中最凶险的是（）。

玻璃电极在使用前，需在蒸馏水中浸泡24h以上，目的是（），饱和甘汞电极使用温度不得超过（）℃，这是因为温度较高时（）。

骨巨细胞瘤X线特征（）。

“基层基础管理系统”中“物业管理”在下面哪项业务下办理。（）

关于面对生活中的礼仪难题和应对策略处理恰当的是：（）

患者，女，22岁，因感冒咽痛服用阿莫仙1天后全身皮肤出现针头大小红丘疹，灼热瘙痒，经用斯特林10mg，日1次口服，1天后皮疹加重，躯干、双大腿潮红、肿胀、灼热，体温39℃，烦躁口干，舌红绛，苔黄腻，脉滑数。其治疗原则应首选：（）。