当实际测量的资料无法证实我们的理论假设时，表明该测验结构效度不高。()_教育管理_全学科试题题库

当前学科：教育管理

题目：未知类型
当实际测量的资料无法证实我们的理论假设时，表明该测验结构效度不高。()
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26岁，女性，甲亢多年门诊治疗，现发现妊娠4个月，甲状腺Ⅰ°肿大，T33．4mmol／L【正常值（1．8～2．8）nmol／L】，T4110mmol／L【正常值（60～150）nmol／L】，适宜的治疗是（）。

女，20岁，贫血、低热、浅表淋巴结肿大、影像检查如图，最可能的诊断是()

下列关于特异性免疫的叙述不正确的是（）

出生38天女婴，生后2周开始出现皮肤、巩膜黄染，呈进行性加重，尿布黄染，大便呈灰白色，查体：精神差，腹肌软，全腹无压痛、反跳痛，肝脾肿大，移动性浊音阴性。诊断最可能的是()

表皮的厚度约为()

急性胰腺炎发病后24～72小时后开始升高的是（）.

矫正训练常用于治疗脊柱侧弯患者，其治疗原理是（）

三相全波整流后，得出的直流电压是原电压的（）倍。

下列玉器中属于中国新石器时代文物的有（）

在有关类目重复反映同一部书，称为互见或互著。这种互见或互著通常称之为（）。