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题目:
多选题
信息素养教育的三个层次是( )
A. 拓展视野
B. 提高编程能力
C. 培养信息利用能力
D. 训练信息获取能力
答案:
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偶然误差是偶然出现的,不确定的,即使大量偶然误差总体来看,也没有什么规律性。
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患者,男性,50岁。因颅内压增高行腰椎穿刺脑脊液检查。穿刺术后突然发生呼吸骤停,血压下降。该患者最可能发生了()。
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