德育个体性功能的本质体现与最高境界是（）_教育学原理_全学科试题题库

当前学科：教育学原理

题目：单选
德育个体性功能的本质体现与最高境界是（）
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男，75岁。慢支30年，近2年来下肢浮肿，平时活动气短，5天前受凉后加重，神志恍惚，嗜睡，血气分析：pH7.15，PaCO285mmHg，PaO245mmHg，BE-14mmol/L，HCO-332mmol/L，此结果符合（）

相同结构体类型的变量之间，可以（）

若被磷烧伤，要立即用大量的清水冲洗，再用（）擦洗。

投饵实行“四定”原则，即：（）、（）、（）、（）。

在业务一致路由的情况下，下面测试方法中误码仪能够形成通路的是：（）

在同一张地形图上，等高线一般是（）。

北京大学歌谣研究会曾明确提出当时搜集民间歌谣有两个目的，即学术的和（）。

茶叶于1650年前后被引进英国时，每磅的价值大约为10英镑，然而一个世纪后，它已成为普通消费品。导致这一变化的主要原因是（）

房水闪辉