教师的现代教育技术能力具有以下四个特点：多维性、（）、阶段性、差异性。_教育技术学_全学科试题题库

当前学科：教育技术学

题目：单选
教师的现代教育技术能力具有以下四个特点：多维性、（）、阶段性、差异性。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

什么是对比试块？

治疗局部瘀血常采用的三棱针法是（）

患者，女，28岁，右上后牙拔牙后3个月，要求镶固定牙。口腔检查：右上5缺失，间隙正常，拔牙创愈合可，牙槽嵴无明显吸收；右上4牙体完整，冷热诊无激发痛，牙龈轻度红肿，探诊出血，牙石（++），松动Ⅰ度，X线根尖片示牙槽骨吸收达根长的1／3；右上6无异常。修复右上5的可行方案（）

股息、利息、红利所得，以()为应纳税所得额。

肱骨髁上骨折并发正中神经损伤，会发生下列哪种畸形（）。

从西汉中期耦犁推广以来，中国古代的农业工具不是向大型、高效发展，而是逐步被改造得比较轻便灵巧。这说明古代农具（）

岩石在载荷作用下，没有变形就突然破坏，称作脆性破坏，岩石称作脆性岩石。

离心式压缩机的入口流量低于规定值，反飞动（）失灵，也是造成喘振的原因之一。

TAE-100A/30离心式压缩机启动前油路的准备工作？