主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:债权行为之债概述
题目:
单选
王某和张某签订了一份棉花买卖合同,约定王某卖给张某棉花5吨。但后来张某下落不明,王某难以履行债务,遂将棉花提存。棉花提存后,一日遭遇雷击烧毁,其损失应由()
A . A、张某承担
B . B、王某承担
C . C、张某和王某共同承担
D . D、提存机关承担
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
大气中PM2.5导致肺部疾患的机制是什么?
患者心悸失眠,头晕健忘,皮下出血,舌淡嫩,脉细弱,宜诊为()
中国主要的地貌类型。
在双波谐波齿轮传动中,通常刚轮与柔轮的齿数差是()
脾静脉血流占门静脉血流的().
石膏是以()为主要成分的气硬性胶凝材料。
从目标层次来看,最低层次的德育工作是()。
下面()可以使静张力变大。
下面是一位教师执教函数奇偶性及课后交流时的实录。阅读下面材料,分析其中存在的问题。师:同学们,今天我们学习函数的奇偶性,它是非常重要的函数的性质,在高考中经常被考查,我先给出函数奇偶性的定义。(教师边板书,边讲解定义)师:从定义可以得到判断奇偶性的方法和步骤……下面我们讲例题。(以上的分析讲解不到6分钟,教师接着讲了三种类型的问题:判断、证明函数的奇偶性以及简单应用。接着就是学生的练习,教师的点评。在例题讲解、练习与分析的过程申,学生也积极地参与交流、踊跃发言)课后评课时,上课的老师自信地说,自己十分重视学生的活动,例题讲解清楚,问题分析到位,过程书写规范,充分保障练习,学生在考试时定能考出好成绩。当听课老师提出教学中对函数奇偶性概念建立过程没有很好地展开时,执教教师说:概念就是规定,让学生记住是主要的,没有什么好讲的,有时讲与不讲效果差不多,这样也是为了节省出更多的时间来解题。上述观点也得到了不少教师的赞同。
剥切电缆前,首先将两端电缆对直,固定电缆,重叠()mm标记。