急性心肌梗死的基本病因是（）。 _护士执业资格考试_全学科试题题库

当前学科：护士执业资格考试

题目：单选题
急性心肌梗死的基本病因是（）。
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通过在不同环节抑制真菌细胞膜麦角固醇的生物合成而发挥作用的抗真菌药物（）

鉴于台湾在国防上的重要地位，中法战争结束后，清政府决定在台湾正式设立行省，（）为台湾省第一任巡抚。

为了保护当前的网络的不会被新加入的交换机改变根，应该采用哪个方案（）.

一期愈合

女性，28岁。1周前当地诊断为"甲状腺功能亢进"，未进一步治疗，来院就诊，要求手术。查体：心率104次/分，血压120/70mmHg。如甲亢症状已控制，还需哪些术前准备（）。

患者，男性，20岁，建筑工人，不慎从脚手架跌下，造成严重颅脑损伤，需密切观察病情、随时救治，应给予的护理等级是（）

简述清代黄钺《二十四画品》？

进入全国信息检索首页后，按照系统已经分好的类目进行检索的是（）。

半数有效量（ED50）

某教师在上《生命生命》时，在阅读教学过程中有这样一个片段：师：小朋友，现在请你们把第二段中自己认为最美的句子读给大家听，把快乐与大家分享。好吗？生1：我认为“冲破坚硬的外壳，在没有阳光……茁壮成长”这句话最令我感动! 师：为什么呢？生1：我从“不屈向上，茁壮成长”可以感受到香瓜子对生命的渴望和顽强拼搏，所以我很感动! 生2：你说得真好，我同意你的意见，香瓜子在艰苦的环境下不屈不挠、茁壮成长，的确令我们感动。生3：你们都说得有理，但我要给你们补充一点，“那小小的种子里包含着一种多么强的生命力啊!”这句话也将香瓜子对生命的渴望表现得淋漓尽致! 师：同学们，你们真聪明，能从不同的角度体会到了生命的珍贵和香瓜子对生命的渴望。那谁能用朗读的形式来表现香瓜子对生命的渴望呢？（一学生朗读）生1：你读得真不错，我也想读一读。师：你们俩读得真好，让老师感受到了香瓜子对生命的渴望! 生2：老师，他们读得语气很美，我仿佛看到了香瓜子在恶劣的环境下屈壮成长的画面，我想和他们比一比。生3：你的朗读水平进步了许多，把句子中的几个重点词语读出不同语气了。师：同学们不但读得好，而且评得也很到位，你们都很了不起!还有没有句子令你们感动呢？生4：“即使它仅仅只活了几天”这句话也写得好。师：你的眼力不错，我也认为这句话写得好，可好在哪里呢？生4：我认为“即使”这词用得好。师：为什么呀？说给大家听听。生4：我说不清楚，可我就是觉得“即使”用得好。师：说不清楚是正常的，你能觉察到“即使”用得好，就已经非常了不起了。大家想一想，“即使”词还可以换成别的什么词？生：即便、虽然、纵使、就算、哪怕师：你们的小脑子好灵活呀，词语那么丰富!自己用心读一读，体会一下。你们还觉得写得好的有哪些词呢？生：“仅仅”这个词也用得好!（就这样你来我往的，下课的铃声响了）这是一则教学案例，请进行简要分析。