下面不属于形式文化区的一项是：()_选修课_全学科试题题库

当前学科：选修课

题目：未知类型
下面不属于形式文化区的一项是：()
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

建筑装饰装修工程质量验收规范（GB50210-2001）：室内墙面、柱面和门洞口的阳角做法应符合设计要求设计无要求时，应采用1：2水泥砂浆做护角，其高度不应低于（），每侧宽度不应小于（）

有关机械通气治疗错误的是（）

下列叙述芽孢不正确的是（）

调经疏肝主要是

工业化的含义及衡量指标。

细胞缺氧时最常见的变化是（）

ROM中的信息是（）

《中华人民共和国河道管理条例》的适用范围不包括（）。

阅读一高中语文教师讲授必修（3）《老人与海》的课后教学反思（节选），按要求答题。（括号语句的序号与选项的序号是对应的）［A］备课阶段我参考-教师参考书等许多资料，结合单元重点和学生现状，确定了两课时的教学方案。）（［B］第一课时是题解，作者生平与创作介绍，熟悉课文。课文朗读阶段，我按座位将学生分成四组，采用朗读加分制。提议大家踊跃参与，自愿朗读，一人读完另一人主动起来继续朗读。学生课堂反应积极，课堂气氛活跃。但也存在几个同学抢读课文的情况。）（［C］第二课时是分析课文。在课上我用多媒体展示问题，让学生分析这部小说中桑地亚哥的人物形象，并分别找学生就人物进行介绍。用多媒体展示课文中的精彩语句，让学生进行品评，目的是让学生体会海明威的语言特点。）（［D］课间我跟学习委员聊天，他反映朗读课文阶段，他们的心里就是要争抢着读，因为那样可以为本组加分增光，没有抢到读课文的机会他们会很失落。我突然意识到，以后开展这样的朗读活动要跟学生们强调，我们是了提高朗读水平、锻炼朗读能力而积极参与朗读，而不是单纯为了加分而抢读。）对括号部分的分析，不准确的一项是（）。

肺功能检查内容包括（）