小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是()。_公共课_全学科试题题库

当前学科：公共课

题目：未知类型
小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是()。
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