一个儿童不敢同老师说话，遇到问题也没勇气请教，为了解决儿童这种问题，他一旦主动向老师请教，老师就给予表扬，这种行为改变方法是（）_教育心理学_全学科试题题库

当前学科：教育心理学

题目：单选
一个儿童不敢同老师说话，遇到问题也没勇气请教，为了解决儿童这种问题，他一旦主动向老师请教，老师就给予表扬，这种行为改变方法是（）
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

某市检察分院的反贪局侦查员李某，在办理自侦案件的过程中，认为本案中存在专门性问题，需要由本检察院的技术部门进行鉴定。下列什么人员或机构有权决定进行该项鉴定?()

基金业务清算操作应严格按照（）的原则进行。

以下思想中属于儒家的的是？（）

在英文小写状态下，按键盘上的“shift”键不放，再按字母键，则输入的是（）。

下列哪项说法是正确的 A．肺灌注显像显像时常规取仰卧位，注射99mTc-MAA前要使混悬液摇匀，注射时用“弹丸”肘静脉注射，注射时尽量避免抽回血 B．肺灌注显像显像时常规取仰卧位，注射99mTc-MAA前要使混悬液摇匀，注射时可肘静脉推注，注射体积≤1ml(5～10mCi)，但注射时尽量避免抽回血 C．肺灌注显像显像时常规取仰卧位，注射99mTc-MAA前要使混悬液摇匀，注射时不可用“弹丸”肘静脉或其他静脉注射，只能缓慢注射，注射体积≥1ml(5～10mCi)，注射时尽量避免抽回血。可能有严重肺血管床损伤者，可减少注射用量 D．肺灌注显像显像时常规取仰卧位，注射99mTc-MAA前要使混悬液摇匀，注射时用“弹丸”肘静脉或其他静脉注射，注射体积≥1ml(5～10mCi)，注射时尽量避免抽回血。可能有严重肺血管床损伤者，可减少注射用量 E．肺灌注显像显像时常规取仰卧位，注射99mTc-MAA前要使混悬液摇匀，注射时用“弹丸”肘静脉或其他静脉注射，只能缓慢注射，注射体积≤1ml(5～10mCi)，注射时尽量避免抽回血。可能有严重肺血管床损伤者，可减少注射用量

在设备安全运行的工况下，能够满足气关式调节阀的是（）。

初步可行性研究着重研究的内容包括（　）。

对行政组织变革的心理抵制原因有()。A.不确定性B.习惯与地位C.成就路径D.思想观念

六味地黄丸的主治症状有（）