A给学生一段文字材料，让学生在理解基础上进行写作

B给学生一则有寓意的漫画，让学生在分析寓意基础上进行写作

C给学生一个话题，让学生围绕此话题进行写作

D给学生一组数据图表，让学生在分析数据背后表明的观点之后进行写作