主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科：教师信息技术知识竞赛
题目：
判断题
当学生谈话内容模糊时，班主任可运用具体化技术，让模糊变清晰。
A
对
B
错
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对？请尝试站内搜索
推荐知识点:
在Excel2010中如果只删除所选区域的内容，应执行的操作是( )。
班长的安全责任规定：组织好安全日活动，全面分析（）的安全情况，做到有内容，有记录，有实效。
右心衰竭患者最有诊断意义的体征是（）.
中国人民银行在国务院领导下，制定和执行货币政策的目的是（），并以此促进经济增长。
我国宪法规定，（）是我国的根本制度。
做给水门漏流试验时，要求漏流不大于（）%。
饮食习惯不属于顾客咨询表的主要内容。（）
患者，男性，85岁。因咳嗽发热1个月，昏迷5小时入院。高血压史30余年，无明显糖尿病史。体检：体型消瘦，深度昏迷，脱水貌。四肢厥冷，双侧中、下肺可闻及湿啰音。血压10.6/5.3kPa（80/40mmHg），心率124次／分，心律不齐，未见双下肢水肿。尿糖（++++），尿酮（-），ECG提示频发室性期前收缩。初诊时，以下哪项是不能遗漏的（）
战争和失踪均属于我国航空运输货物保险的保险责任。
下列属于有效沟通行为法则的是()