氯气校正法测定高氯废水中化学需氧量时，氯离子校正值是指水样中被氧化的氯离子生成的氯气所对应的氧的质量浓度。_环境监测_全学科试题题库

当前学科：环境监测

题目：判断题
氯气校正法测定高氯废水中化学需氧量时，氯离子校正值是指水样中被氧化的氯离子生成的氯气所对应的氧的质量浓度。
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乳牙萌出完成时间（）。

试点中如何控制风险？

读某地地震波速度随深度的变化图，回答下列以下问题。该地震波应是（）该地莫霍面大约位于地下（）该地地形最有可能是（）

ABO血型系统的分型依据是（）

根据规范管理和经营监督的要求，证券公司要对重要业务按照分类管理、分级授权、逐级审批的原则进行管理。（　　）

患者男，50岁。持续性腹痛，腹胀，呕吐，无肛门排气排便2天入院。查体：体温37.6℃，脉搏116次/分，呼吸28次/分，血压85/60mmHg。痛苦面容，精神萎靡，少气懒言，表情淡漠。皮肤弹性差、静脉萎陷。实验室检查：Hb63g/L，血清钠130mmol/L，钾3mmol/L，COCP19mmol/L。目前的治疗措施中，首要的是（）。

镇规划的对象特点有（）。

材料：下列教学案例是某高中生物教师的授课过程。过程一：设问：“人类能否在生物圈外建造一个适于人类长期生活的生态系统呢？”利用多媒体播放“美国的‘生物圈2号’实验”影像资料。（内容简介：为了人类离开地球能否生存的试验，美国花费2亿美元建造了完全封闭的“生物圈2号”实验基地……8名科学家和家人入住以后，科学家们一边从事科学研究，一边养鸡养鸭，耕种收获……1年以后，科学家们不得不提前搬出实验室……）过程二：提问：看完影像资料，你会联想到它与哪些生物学知识有关？哪些问题有探讨的价值？把你认为有探讨价值的问题提出来。（学生可能提出这些问题，如①“生物圈2号”模拟的是什么？生物圈1号呢？②讨论“生物圈2号”与地球上的自然生态系统有什么不同？……）过程三：学生分组讨论过程四：教师进一步设疑：造成生态平衡失调的一系列原因是什么？会对人类造成怎样的后果？我们应怎样去解决这些问题？美国宇航局计划人类2030年移居月球有可能实现吗？……过程五：教师对学生在前面几个阶段中的表现进行评价。

对辅助锅炉、废气锅炉的排烟管、蒸汽管道等力求减弱传热，其目的不是为了：

女婴8个月，因腹泻2d伴呕吐于1996年7月15日入院。大便7～8次／日，蛋花汤样，略带腥臭，呕吐2～3次，1d来口干、尿少。患儿以牛奶喂养为主，家长卫生习惯差，乳具较少消毒。既往无腹泻史。体检：体温38℃，精神软，哭时泪少，前囟、眼窝凹陷，唇干，心、肺无特殊，腹软，肠鸣音活跃。大便常规：色黄，有黏液，白细胞数0～5／HP。最初24h补液总量及液体种类应为（）