下列不属于以“人的什么”为本的内容的是()。A、人的心理感受B、人的生理需求C、人的价值观点D、人的利益诉求_企业管理概论_全学科试题题库

当前学科：企业管理概论

题目：未知类型
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《酸雨观测业务创优质竞赛活动办法》规定，若发现被验收台站有如下情况之一者，取消该台站当年（以中国气象局通报发文日期所在年度为准）申报评比资格。（）.

胞间道为分泌细胞围绕而形成的长形细胞间隙。储藏树脂的叫做树脂道，只有某些（）才具有树脂道。

巴金《爱尔克的灯光》文中“灯光”的象征性和抒情氛围。“灯光”是全文的核心意象。作者写了几种灯光，旧居的灯光，爱尔克的灯光，心灵的灯光，分别象征了昏昏欲睡、了无生气的旧家庭的命运，对被旧家庭葬送而无缘再见的姐姐的思念，和作者追求新的生活、新的理想的心理动力。整篇文章始终以（）为线索，最后又以灯光作结，结构严谨，笔墨集中，构成了一个完美的意象整体。

劳动对象

The injector pump is operated by a cam which drives the （） up and down.

IEEE802.11a，它采用的频带为（）。

项目经理的任务仅限于主持项目管理工作，其主要任务是（）。

材料：下列教学案例是某高中生物教师的授课过程。过程一：设问：“人类能否在生物圈外建造一个适于人类长期生活的生态系统呢？”利用多媒体播放“美国的‘生物圈2号’实验”影像资料。（内容简介：为了人类离开地球能否生存的试验，美国花费2亿美元建造了完全封闭的“生物圈2号”实验基地……8名科学家和家人入住以后，科学家们一边从事科学研究，一边养鸡养鸭，耕种收获……1年以后，科学家们不得不提前搬出实验室……）过程二：提问：看完影像资料，你会联想到它与哪些生物学知识有关？哪些问题有探讨的价值？把你认为有探讨价值的问题提出来。（学生可能提出这些问题，如①“生物圈2号”模拟的是什么？生物圈1号呢？②讨论“生物圈2号”与地球上的自然生态系统有什么不同？……）过程三：学生分组讨论过程四：教师进一步设疑：造成生态平衡失调的一系列原因是什么？会对人类造成怎样的后果？我们应怎样去解决这些问题？美国宇航局计划人类2030年移居月球有可能实现吗？……过程五：教师对学生在前面几个阶段中的表现进行评价。

压力管道的在线检验的支吊架检查应检查支架与管道接触处有无积水现象、弹簧支吊架转体位移指示是否越限、变力弹簧支吊架是否异常变形、偏斜或失载、吊杆及连接配件是否损坏或异常及（）。

广东省唯一现存的宋元两代砖木结构古建筑存在于（）。