对外汉语教学语法可接受性表现为内容要()。A.循序渐进B.由易到难C.由简到繁D.由常用到非常用_对外汉语教学语法_全学科试题题库

当前学科：对外汉语教学语法

题目：未知类型
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依从性集合关系期的特征是儿童首先依从（）。

衡量粗加工的切削加工性的指标是切削力。

构成工资主体的是级别工资和（）

关于吸入麻醉药，哪项不对()

诊断小儿疾病，尤为重要的是（）

木工常用锤子也称榔头，有（）和（）。

能够产生劳动法律关系的法律事实（）。

横向并购的福利效果是（）.

培养科学精神的主要途径是科学探究过程。()

均衡器的效果是补偿信道的（），使衰落趋于平坦、相位趋于线性。均衡器不能抵销（）。