李先生觉得自己在工作过程中还存在某些缺点和不足，但由于工作繁忙，空闲时间不多，于是他希望能够在工作期间借助非正式的学习形式，改进自己的工作方式，提高自己的技能，下面不属于李先生想找的非正式学习机会的是（）_个人与团队管理_全学科试题题库

当前学科：个人与团队管理

题目：单选
李先生觉得自己在工作过程中还存在某些缺点和不足，但由于工作繁忙，空闲时间不多，于是他希望能够在工作期间借助非正式的学习形式，改进自己的工作方式，提高自己的技能，下面不属于李先生想找的非正式学习机会的是（）
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

明清时期位于北京紫禁城右前方的社稷坛是用来祭祀（）的。

足月顺产新生儿，女性，出生体重3.4kg。生后3d发现巩膜、皮肤明显黄染，胃纳较差。体检：体温不升，前囟平，全身皮肤黄染，心率每分钟140次、规则，两肺呼吸音正常，腹稍胀，肝肋下2.5cm。下列哪项检查不必要（）

对脚手架的使用与管理描述不正确的是（）。

装饰装修工程施工中，不得拆除的墙体有（）。

在岩石抗压强度试验中，若加荷速率增大，则岩石的抗压强度()。

场景一：分器械运动场景下幼儿运动情况分器械运动时，运动场上每天都会更替、摆放若干种运动器具，供小朋友们自由选择，由他们自由结伴游戏。一天早上，运动场上摆放着攀爬网、独木桥、跳袋、推车等运动器具，小朋友们选择好器具后开始玩了起来。通过观察，我发现攀爬网、独木桥很少有人玩。过了好一会儿，畅畅对哲哲说：“我们一起去玩攀爬网吧?”哲哲皱着眉头说：“不要，我害怕。”畅畅又说：“那我们去玩独木桥吧，这个矮一点儿。”哲哲还是一脸为难的样子说：“我不想去，你自己去吧。”说着就去玩小推车了。场景二：情境性运动场景下幼儿运动情况在开展创设情境性环境研究后，我在原来提供的运动器械的基础上，增加了一些小道具：如瓢虫帽子、软布小花、纸板箱制作的猫咪、钓竿及幼儿绘画的小鱼等，创设出小猫喂鱼(设置了独木桥)、瓢虫种花(设置了攀爬网)等游戏情境。我有意观察了畅畅和哲哲，开始又是畅畅邀请哲哲：“我们去抓鱼给小猫吃好吗?”哲哲欣然同意，两人打扮成捕鱼人，开始玩了起来，哲哲勇敢地蹲在独木桥上，抓起了一条大鱼，当他把鱼喂进小猫的嘴里时，脸上露出开心的笑容。接着他主动对畅畅说：“我们去当小瓢虫好吗?”他们一同来到了瓢虫种花的地方，戴上瓢虫帽，装扮成小瓢虫，勇敢地向“小山”(攀爬网)跑去…… 问题：同一个孩子，面对他感到胆怯的运动器，在两个场景下为什么有这么大的反差?

威斯康星思想明确了大学的重要职能，提出大学的任务主要有（）。

何药既能活血化瘀，又能引血下行（）

下面影响组织人力需求的因素中，（）选项更主要

营运一年的1.6L伊兰特出租车，交易后转为私人生活用车，按照国家有关法规，其规定使用年限尚余（）