当前学科:教育创新理论
  • 题目: 单选
    ()找出事物存在的缺点,然后从缺点出发,加以归类整理,从中选出最有改进价值的作为创新目标,逆向进行创新。

      A . 希望点列举法
      B . 特性列举法
      C . 缺点列举法
      D . 类比法

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