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当前学科:CRH1型动车组机械师
题目:
单选
CRH1A型动车组实施轮径校准的速度范围是()km。
A . 40~120
B . 30~150
C . 20~130
D . 30~130
答案:
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教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。
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对建筑设计特点的介绍中应重点说明的内容是( )。A、平面形状和组合B、建筑面积和层高C、内、外装饰做法D、施工要求高,难度大的项目
阅读下列材料,回答问题。 如果将设计比作放风筝的话,那么,发散思维和聚合思维则分别是担任放收“风筝”的职能。发散思维旨在将风筝放飞得更高,但再高再远也不能断线,否则,风筝就失去了意义,这根线就是设计主题,聚合思维控制着这根线,它负责适时地收回风筝,能放能收才是放风筝的乐趣所在。由此,有人说:思维创新的过程就是“聚合—发散”的思维过程。结合材料,请你评析“思维创新的过程就是‘聚合—发散’的思维过程”这一观点。
供电系统短路故障中,发生概率最大的短路类型为()
标准筛的筛号是表示在()长的筛布上具有的筛孔的数目。
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