当前学科:第三章 学习方式
  • 题目: 问答题

      下面是一则统计教学中探究性课外学习活动的研究课题和学习目标,请根据此课题及目标,设计这个课外活动的具体步骤和学习要求。
      统计教学中的探究性学习
      课题:以探求电子词典的词汇量为载体,模拟一个统计建模的过程。
      学习目标:
      (1)经历统计建模的一个完整过程,实际解决“电子词典的词汇量估计”的问题,形成结题报告。
      (2)体验分工合作共同解决一个问题的过程,学会必要时的交流与互助。
      (3)积累分工合作、选择工具、挖掘信息、应用数学解决实际问题的经验。

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