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当前学科:教育教学理论知识(综合练习)
题目:
单选
高二(16)班换了好几个班主任,班里除了几个女生学习用功成绩优秀外,其他学生成绩不佳且学习意愿差,王老师担任班主任后,便通过各种渠道,深入了解班上每个同学的情况,并据此制定班级管理计划。这种做法表明王老师具有()。
A . 学生发展的差异性
B . 学生发展的互补性
C . 学生发展的平衡性
D . 学生发展的顺序性
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