当前学科:教育心理学
  • 题目: 单选
    各个动作要素之间的协调性较差,相互干扰,常有多余动作产生指的是操作模仿阶段()的特点。

      A . 动作品质
      B . 动作结构
      C . 动作控制
      D . 动作效能
      E . 动作整合

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