A . 激发和维持学生的求知欲和好奇心B . 设置适合的目标定向,使学生获得成功体验,鼓励学生的自我强化C . 帮助学生正确认识自我,形成恰当的自我效能D . 训练学生对学习结果作出积极的、现实的归因E . 利用原有的内部学习动机,使之向不同的学习情境发生迁移
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