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当前学科：第六章教学实施
题目：
问答题
简述学习动机与学习目的的关系。
答案：
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设计伦理学
柜员办理农商行如意卡跨行取款业务发生落账时，现金不得付给客户，凭条随卡归还给客户。该种落账（）调账。
不位于肝脏面的结构是（）
女患者，停经50天，感轻度腰酸腹坠痛，阴道有少许出血3天，小便频数。舌淡苔白，脉沉滑尺弱。尿妊娠试验阳性。其治法应是（）
体重身高在反映人体营养状况上比较确切，体重、身高分别反应何时的营养状况（）
以下属于网络营销理论基础的是()。
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飞行人员未按中华人民共和国基本规则规定履行职责的，由有关部门依法给予行政处分或者纪律处分；情节严重的，依法给予吊扣执照（）的处罚，或者责令停飞（）。
课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家（）立足于教育的内在价值以及实践，针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。
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