A由于教材知识与儿童现有生活经验、心理经验缺乏直接联系，故容易导致儿童机械被动的学习
B容易割裂和肢解儿童完整的生活世界
C容易导致学校与现实社会生活的隔离
D不利于儿童获取必要的个体知识、实践知识
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