当前学科:教师继续教育
  • 题目: 多选题
    认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略()。

      A自上而下策略

      B逐步分化策略

      C综合协调策略

      D类别化处理策略

      E积极参与策略

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