Little ＿＿＿＿＿＿ when I took the trip where it would lead me._大学英语II_全学科试题题库

当前学科：大学英语II

题目：选择题
Little ＿＿＿＿＿＿ when I took the trip where it would lead me.
- A. had I known
- B. have I known
- C. do I know
- D. did I know
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

室内用人造木板及饰面人造木板不需有游离甲醛含量或游离甲醛释放量检测报告。

广义政府信息资源是指政府信息生产者以及信息技术的集合。()

重开户口/账户是单位户口关户的反向操作，只能将户口的状态由关户更改为活动，不能恢复户口的已作废凭证，计息等相关信息，适用于我*行内部的差错处理。

患者，男，55岁工人，关节肿痛半年，杵状指，无发热，对症治疗效果不佳，近一周来声音嘶哑，首选处理办法是（）

（）是指货物装船完毕后，承运人或其代理人应托运人的要求，以晚于该票货物实际装船完毕的日期作为提单签发日期的提单。

企业供应物流是从外界（）启动企业物流过程。

关于《春秋战国时期的百家争鸣》课堂教学目标设计。（1）知识与能力：知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点；了解孔子、孟子与荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献；认识百家争鸣形成的原因及对当时和后世产生的重要影响；提高学生阅读分析材料和分析历史问题的能力。（2）过程与方法：观看孔子教授学生的动画片，了解孔子的基本思想和人生观点。通过相关的寓言和成语故事来了解道家、法家和墨家的主要观点，增强感性认识。采取比较和启发式教学等方法来理解各家学说的特色和观点。让学生运用诸子百家的观点来解决现实问题，使学生积极参与整个思考过程，用争鸣来理解争鸣。（3）情感、态度与价值观：在多元思想中，感受诸子百家为人类思想宝库所作出的卓越贡献，体会人类思想惠泽千年的影响；感受先哲关于做人、处事和治国的智慧。请评价该老师的教学目标。

以下关于MAC的说法中错误的是_________。

接口最小化是与±规则直接相关的。()A.错误B.正确

现场绑扎钢筋时，钢筋的（）点应用0.7mm的铁丝按逐点改变方向（8字形分布）交错绑扎结实，必要时，也可用点焊焊牢。