A . 备课工作主要包括两大方面:备教材和备学生B . 实际教学时应在充分掌握教材的基础上,根据教学目的和学生课堂表现灵活调整教学方法,注重课堂生成C . 备课的作用在于上课时能用已经备好的教案按部就班地进行教材解剖D . 教师备课的目的是让学生从浅处入手,习得新知
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