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当前学科：第五章学生与教师
题目：
判断题
学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。
A . 正确
B . 错误
答案：
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下列哪项不是固定义齿修复后产生食物嵌塞的原因（）
厚煤层分层恒底式上行顺序采煤法是将厚煤层划分为相当于中厚煤层的若干分层，各分层工作面依次沿煤层（）。
定基发展速度的计算公式（）
大面积烧伤患者治疗过程中出现伤口广泛渗血，发绀，血压80／60mmHg。血常规：白细胞12．6×109／L，血小板50×109／L，PT、APTT延长，FDP升高，3P试验（+）若以APTT作为检测肝素使用指标，宜延长（）
目标的实现程度应该能够测量是目标理论评价组织有效性的假设之一。()
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