外观设计专利的保护期限为（）_中药知识产权保护_全学科试题题库

当前学科：中药知识产权保护

题目：单选
外观设计专利的保护期限为（）
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BFS设备，国外连续灌装5-7天，国内允许这样做吗？

在新产品风险点“固有风险”评估等级中，风险损失极小或负面影响极低的属于（）.

计算楼层的竖向地震作用效应时，宜乘以()的竖向地震动力效应增大系数。

代谢性酸中毒患者的特征性临床表现是（）

近来，一篇《法治社会不容“微博先审判”》的文章引发关注，该文针对网络上对星二代李某某案的围观提出委婉的点评，强调法治的程序性，提醒公众不能用偏激的观点去施压，甚至“绑架”法津的正当程序。该文章警示我们①要敢于同邪恶势力进行斗争②要理性行使自己的基本民主权利③要坚持公民在法律面前一律平等原则④要不断增强民主法治理念（）

泥石流沉积最大特点是（）。

高压验电器一般每（）试验一次。

请评析《教师也需要“素质教育”》的立论特色。教师也需要“素质教育” 眼下减轻中小学生的负担，从简化教材、减少课时、缩小作业量着手，我很同意。以此有助于加强对中小学生的素质教育，我当然更是双手赞成。现在，“提高中小学生的素质教育水平”已经成了流行口号，粗听上去也是好事，但我对作为流行口号的“提高中小学生素质”还是半信半疑，乃至生忧。忧就忧在什么东西一经成为流行口号，成为时髦行为，就很可能人人跟着哄，而实际上并未真懂“素质教育”为何物。我看，要想真正有效地加强素质教育、提高中小学生的素质，至少有三种举措必须达标：一、不只是一般性地简化教材，而是要动用确实有见识、有本事的教育部门或教育行家，去编写出“聪明教材”、“巧妙教材”、“活教材”，亦即(简练)而明(明晰)的教材，废除和淘汰死教材、笨教材、蠢教材。二、做教师的，不只是一般性地去迎合教得少、留(作业)得少，而应当升华为教得聪明，留作业留得画龙点睛，事半功倍。三、编写教材的人或讲授教材的人(教师)，不能只向学生大讲其提高素质，最好是本人要有上乘的素质，即：编得有素质，有魅力；讲得有素质，有生动性。做教师的人首先应该有高于学生的素质——包括道德素质、情操素质、文采素质、才艺素质。打个比方说，当语文教师的人只是一味地让学生写作文，而自己却写不好，那么奢谈提高学生的语文素质也就近于空话。说来说去，提高中小学生素质首先不是学生的事，而是“引导学生的人”的事。眼下“提高素质”之声，好像都是说给中小学生听的，教育者本人只管下命令，自己却做不到身体力行，我看算不得真懂素质教育。尽管“素质教育”已很流行、很时髦，但我仍感到担忧。

依照《建设工程安全生产管理条例》的规定，施工单位的安全责任中，要求施工单位（）。

分析《杨克献请改考技术职上铨叙局禀》与一般上行公文格式的不同之处。