在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是（）_学前儿童科学教育_全学科试题题库

当前学科：学前儿童科学教育

题目：单选
在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是（）
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

某地区各医院口腔科将近三年的儿童牙外伤病历史进行了研究，最终找出不同年龄组牙外伤的几个最主要的原因。这种研究方法是（）

法律是有（）作保障的规范。

救生圈应分布在两舷易于取用之处，且至少有一只应放在船尾附近，存放位置处有明显标志。（）

386DX微型机的内存是（）位，486DX微型机的内存是（）位。

政策客体研究的是()。A.社会问题B.政策问题C.经济问题D.目标群体E.老龄化问题

适合用水灭火的是（）。

农民工这个概念主要包含了以下的涵义（）

采用r-m-r方式进行样本轮换，不改变样本的结构，也没有新的样本单位进入。

我国《城镇供热管网设计规范》的采暖面积热指标中没有包含管网热损失。()