当前学科:健康教育与健康促进
  • 题目: 单选
    健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的、有效劝说。引起对方注意-说明某种需要-阐明解决问题的途径-讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是()

      A . A.动机激励法
      B . 主观激励法
      C . 客观激励法
      D . 谈话激励法
      E . 个性吸引法

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