赞科夫认为，有的学生“按学习成绩来说是属于优等生，但是在发展方面却处于中等甚至更低的水平”，因此，教师要遵循

A．使学生理解学习过程的原则

B．所有学生都得到一般发展的原则

C．高难度进行教学原则

D．高速度前进的原则