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常见问题
当前学科:生产物流
题目:
多选题
下列各项中哪些是运输过程中的非绿色因素( )。
A. 大量运输活动导致道路需求量的增加,而道路本身就是对生态平衡的一种破坏
B. 交通运输工具的大量消耗、对大气的污染和噪声污染
C. 物品运输距离过远
D. 输送的产品也有可能对环境造成损害
答案:
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在全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,我制订了这样的标准: 一是在大纲规定的基础科60分以上,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格; 二是基础科及格或良好,特长科目明显超过同年级学生的,视为良好; 三是基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀; 四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格;五是仅基础科良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,作降格评价。 这一评价标准的实施,使绝大部分差生都抬起头来走路,找到了自己成才的优势与途径,也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好,从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践,学生的学习积极性明显高涨,各科学习成绩有了大幅度的提高,各科总分由原来年级的倒数第二,上升到年级的第二名。 问题: 请你针对案例中制订的评价标准,谈谈自己的看法。
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