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当前学科:水工建筑物
题目:
未知类型
试简述在管道设计和运行管理上减少水击压强的措施。
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已知某建筑地基土中的淤泥质黏土的天然抗剪强度为15kPa,三轴固结不排水压缩试验求得的土的内摩擦角为10°。由上部预压荷载引起的地基土中A点(位于淤泥质黏土层)的附加竖向应力△σz=18kPa。当上部预压荷载五个月时,地基土中A点土的固结度UT为50%。试问:上部预压荷载五个月时,地基土中A点土体的抗剪强度(kPa),最接近下列()项。
患儿,女孩,16个月。发热3d,体温38~38.5℃,呕吐2次,非喷射性胃内容物,大便每天2~3次,稀,无脓血。病来哭闹,多汗,拒抱。昨下午右下肢不肯站立及行走。查体:体温38.6℃,神志清,烦躁,前囟已闭,咽稍红,颈软,心脏无异常,两肺呼吸音略粗,腹软,腹壁反射存在,右下肢不肿胀,肌力Ⅱ级,膝及跟腱反射未引出,痛觉存在,克氏征、布氏征均阴性。提示:如果经积极对症治疗,患儿未再抽搐,神智清楚,诊断为高热惊厥。提问:关于高热惊厥以下说法正确的是()
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宋明理学普遍倡导“存理去欲”的修养论,“格物”的认识论,“成贤成圣”的境界论,“齐家平天下”的功名论,其根本出发点是()
从浪漫自然主义经验课程论发展而来的“乡土教育论”的代表人是:()。后来()又提出了体现“乡土教育原理”的“()”课程。