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当前学科：环保知识竞赛
题目：
判断题
非洲各国电网之间总体联系较弱，各国电力以自我平衡为主，除了南部非洲互联电网外，尚未形成其他区域互联电网。
A
对
B
错
答案：
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“凡是有生命意志的存在物都是痛苦的”是（）的观点。
某房屋重置价为100万元，成新度70%，现用于出租，年租金收入和总费用分别为10万元和2万元，土地还原率6%，建筑物还原率8%，土地年纯收益为（）
引发通货紧缩的原因不包括（）。
材料一：在一次偶然的课堂上，我正带领学生复习动能势能之间的相互转化时，忽然间从外面飞进一只黑色的燕子，容不得我半点的思考，顷刻间，教室炸开了锅，立刻沸腾起来，“怎么办？”看着他们的神情，看着燕子不停地上下穿梭，不停地煽动翅膀，我灵机一动，对着这些可爱的学生以及这个不速之客，说：“请同学们仔细观察我们的实验，看看它在运动过程中，有什么能量转化？还有哪些物理知识？”“什么，老师，您？”正在诧异的同时，燕子终于找到了通路，飞向了外面的世界。他们用自己的大脑回顾着刚才眼睛所看到的“实验”，争先恐后地回答：燕子在向上飞时，动能减少，势能增加；在向下飞时，动能增加，势能减少，它不停地煽动翅膀可能跟频率有关，也可能与力的平衡有关……材料二：在“运动的描述”中有几个基本的概念--运动、静止、位置、参照物，对于枯燥的概念，我们可以创设如下问题情境：教师引入“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎。仔细看山山不动--是船行。”营造诗情画意的氛围，从而提出：“是山动还是船行？”诗人为什么会产生如此矛盾的感觉？如果诗人置身于“满眼风波多闪烁”的意境中时，他忘记了自己是在随水流而前进的船上，仿佛看到了对面的山朝他走来；当诗人又感到“山没动，是船行”时，又是什么样的状况呢？根据上述材料，回答下列问题：（1）结合案例，谈谈初中物理教学中创设问题情境的重要性。（2）对第二则材料进行点评。
下列属于重大事故的为（）。
The warmth of ______ sweater will of course be determined by the sort of ______ wool used. A) the, the B) the, / C) /, the D) /, /
质谱是称量离子单位的工具。
下列属于复合会计分录的是（ ）。
影响企业集团组织结构变化的因素有（）。
“下利清谷，身反不恶寒”为何汤证的辩证关键（）